“你在教我做事”？家長曬4000萬存款嘲諷老師，果然無知才可悲
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編輯 : 禮儀知識
發布 : 04-07
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家長與學校之間的關系緊密相連，也是不可分割的一部分，只有兩者相互友好合作，才能夠更大促進學生的成長，但若是家長與老師之間的關系“形同水火”，那顯然也會有諸多的弊端。家長是學生的第一任教師，從小便傳輸學生不同的教育與三觀，而教師也用自身力所能及的力量，引導學生走上更正確的學習道路。但不知從何時起，家長與老師之間的關系愈發“緊張”起來，甚至一言不合便會影響到對方的生活。尤其是素質教育的不斷發展下，家長對老師的各方面要求也更高，但教師并非是學生一個人的“保姆”，難免會有疏漏的情況，若是家長過于上綱上線的話，那老師也會很無奈。“你在教我做事”？家長曬4000萬存款嘲諷老師，哪來的優越感？網絡與科技的發達，“家長群”也成為了家長和老師們的重要交流工具，也是鏈接兩者的“橋梁”，但很多家長都認為家長群是“緊箍咒”，尤其是部分教師還給家長布置作業，也是“是可忍孰不可忍”了。但隨著相關部門對教師管理越發嚴格、規范，家長群也不像以往那樣“烏煙瘴氣”了，但仍會有家長自認為高人一等，甚至還對老師“指手畫腳”，也讓佛系教師變得越來越多。但若是教師碰上“奇葩”家長的話，那也會“好心當成驢肝肺”，甚至還可能會被認為是多管閑事，這位老師便是如此，本意是想要家長多配合老師，爭取讓學生提高下成績，表明“很擔心學生的未來”。但家長卻滿不在乎，直接問老師的薪資待遇，得知老師一個月只有5000元時，家長也直言表示：家有兩間珠寶行和一個工廠，還有4000萬的存款，你在擔心什么？言外之意便是：你在教我做事？我們都不擔心，輪得到你一個月薪5000元的人擔心？雖說家長的家境較富裕，還有著多套房產，再加上十幾缸的“大紅龍”，也讓人感到“可望不可即”，但這副語氣和態度，也屬實讓人難以接受，這是哪來的優越感？而家長曬4000萬存款嘲諷老師，也讓網友直言：果然無知才可悲。家長向老師“炫富”的背后，反應出家庭教育，無知不自知才可悲雖說老師要求家長多提高學生成績，在部分家長眼中認為是“施壓”，或是給家中增添麻煩和壓力，但換個角度去理解，若老師對學生不管不顧、不聞不問，難道就是家長所希望看到的嗎？甚至家長向老師炫耀自身家境，與老師的關系并不大，反而會顯露出家長的無知。“低調做人，高調做事”也是很簡單的道理，家長也需具備明確的三觀和教育理念，尤其是和老師頂撞的后果，往往是學生“受牽連”，家長可別不自知。在筆者看來，家長配合老師完成教學任務是理所應當，教育并非是老師一個人的事情，而是要在家長的幫助和配合下，才能夠讓學生更好的成長，但若是家長想當“甩手掌柜”，那顯然也是不合理的！家庭教育影響深遠，家長與其炫耀家庭條件，重視教育才是關鍵正所謂“富不過三代”，若是家長的教育理念較為落后、膚淺，甚至認為“錢是萬能的”，那對學生的三觀塑造也并不利，很容易會讓學生走上“歪路”，更何況家長有錢并不代表子女也有，若是不注重學生教育的話，那即使有再多也會被“敗光”。家長需保持低調謙遜的態度，正確的面對教師，并與其有著友善的交流，即使不能夠交好但也不能交惡，畢竟學生還需要在老師的引導下成長，若是與家長關系較為緊張的話，也不利于學生的學習心態和情緒，說不定還會被“穿小鞋”。“術業有專攻”，但家長也需掌握好尺度與分寸，信任老師的教育方式和理念，而不是對老師的教育方法“指手畫腳”，畢竟教育不斷發生著變化，家長也別用老舊的思想觀念去看待，爭取讓學生接受更先進的教育資源！寫在最后：家境優越并不能代表什么，只能說“前人栽樹后人乘涼”，但若是后人“不爭氣”的話，那顯然結局也是心知肚明的，而家長與其認為“高高在上”，還不如學會低頭認清現實，畢竟低調才是最奢華的“炫耀”，過于高調反而會顯露自身的缺點與短視，家長可要重視與老師之間的關系，別不當回事！話題：你認為家長對老師“炫富”的行為如何？記得點一點關注，我們下期再見啦~（圖片均源于網絡，若有侵權請聯系刪除）
